儿童脊髓损伤康复系列2坐位平衡支撑减压

儿童脊髓损伤康复之坐位平衡、支撑减压训练

导读前言：

脊髓损伤的康复目的是要减少或减轻障碍。具体讲就是要通过综合康复治疗，降低残疾程度或防止残疾程度的加重，提高孩子的日常生活自理能力和就业能力，使孩子重新回到家庭和社会当中。由于脊髓损伤部位的不同，每个患儿的康复目标也不一样，一般应当按损伤阶段制定康复目标。由于儿童个体的特殊性，所有训练过程须家长监护且辅助下完成，如训练中出现疼痛、恶心、眩晕等症状应立刻停止训练，并观察孩子症状有无缓解，如长时间未缓解，先不要随意搬动孩子，医院专业人员求助。

儿童脊髓损伤坐位平衡训练及减压训练

坐位平衡训练

适用对象：对脊髓完全性损伤的肢体瘫痪而上肢有功能的患儿适用。

训练目的：①提高日常独立生活的能力，在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动；②为进一步训练打好基础。

具体方法是：1.患儿坐位，双腿伸直；

2.双手缓缓上抬，然后放下，反复进行，并逐渐延长抬起的时间。

3,坐位抛接球训练。

减压支撑训练

适用对象：为颈7-胸2完全性损伤、上肢功能正常或功能基本正常的患儿。

训练目的：增加两上肢的支撑力；减少体重对身体局部的压迫，以免发生褥疮；提高在床上移动身体的能力。

具体方法：a.支撑训练（患儿取床上坐位，双腿伸直，双手扶支撑器；双手用力，将身体撑起，使臀部抬离床面）

b.减压训练：（患儿坐在轮椅上，闸住轮椅，双手扶轮椅扶手；双手用力支撑，使臀部抬离轮椅并保持几秒钟；）

训练节律：每隔半小时一次。

补充说明：

为了使患儿更好的完成支撑减压等训练，可先进行上肢力量训练。

适用对象；适用于脊髓完全性损伤的肢体瘫痪而上肢有功能的患儿。

A,抗组训练。

目的：增加上臂肌力，为床上坐起、床移转移等基础性日常活动能力做准备。

训练方法:患儿手腕部绑沙袋仰卧位上举，手功能较好者可手握哑铃上举。

节律：10-15次/组，休息数秒，反复进行。每天练习数次。

希望通过我们大家的共同努力，让宝宝获得早日康复。参考文献:《运动疗法技术学2》《物理治疗学》图片来源：网络，《运动疗法技术学2》《物理治疗学》

图文：医院康复科姜年红

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