康复治疗师崔彪不是蜘蛛侠,却有超能力

想必大家对蜘蛛侠都很熟悉，——用绳索就可以拯救世界的超级英雄。但你知道吗，在医院的康复治疗室里，有个人虽然不是蜘蛛侠，但却用一根根“绳索”，帮助了一个又一个孩子。

蜘蛛侠用超能力拯救世界，而康复治疗师崔彪却用“超能力”，支持着孩子们的未来。

“超”专业

崔彪老师说年轻的时候凭着一腔热血选择了这个行业，但是真正进入康复领域，却发现光有热情是不够的，孩子们一脸懵懂的看着你，眼睛里充满了对未来的向往。

学无止境，只有一步一步提升自己的技术水平和专业能力，才能对得起孩子跟家长的信任，对得起当初选择这个行业的初心。从事儿童康复治疗10多年，在儿童大运动领域上有着丰富的经验。崔彪老师熟练掌握了GMFM88项评估及步态分析、悬吊系统训练、筋膜松动技术，擅长辅具应用、日常姿势管理、脑性瘫痪康复、脑卒中评估与治疗、骨折术后康复、脊髓损伤康复治疗。

“超”认真

S-E-T悬吊技术，就是将患儿身体的一部分悬吊在固定的绳索上，通过主动干预技术早期激发神经网络建立正确控制功能区，恢复平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，来渐进地解决大脑控制失常所产生的不正常用力和异常姿势。

崔彪老师的患者最小的刚刚几个月，最大的十几岁，每个孩子从最初的诊断、确定康复训练方案到上课，每一个环节都需要认真的考量。诊断是康复的基础，而上课时的每一个细节更不能出错。

失之毫厘，差之千里。升降的高度，倾斜的角度，每一个微小的偏差都能使治疗效果大打折扣。所以上课时，你常常能看到崔彪老师认真且专注的眼神。

“超”开心

跟别的训练不同，悬吊训练它有很好的依从性，这种依从性主要表现在它是一种成熟、规范的治疗技术，安全、舒适，是“无痛性治疗”，而且可以跟游戏相结合，不会给孩子带来痛苦，孩子们都非常喜欢。

崔彪老师说：有个孩子每天上其它课都是哭着闹着，每天来我这儿上完课后情绪会好很多，家长说，来这儿上课不只是做训练，也是“疗伤”。

虽然没有痛苦，但是很多孩子第一次来的时候还是会哭闹。刚开始的时候，孩子一哭他就手忙脚乱的，不知道怎么办才好，慢慢地他发现对不同的孩子要“对症施治”。比如年纪小的孩子，可以给她唱儿歌，做一些很有意思的动作呀；对于年纪大些的孩子，可以跟他们聊聊感兴趣的话题，玩一些小游戏的。

崔彪老师说，他最开心的事情就是看着孩子们开心快乐、和一天天的进步成长。有个孩子刚开始走路都是弯着腰，现在直很多了，原来自己没法打开腿，现在可以自己活动了……说起孩子们的进步，崔彪老师的话突然多了起来。。

从面对孩子一脸懵懂的小白成长为经验丰富的康复师，崔彪老师说，对自己的工作有了更深刻的理解和感受，对孩子们也多了更多责任感。未来他将在自己的岗位上继续发光、发亮，护航孩子们的美好未来。

康复治疗师：崔彪